廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院實驗中心位于空氣清新、景色自然怡人的廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)。中心成立于2000年，由原工商管理系實驗室、管理工程系實驗室和會計系實驗室合并而成。中心成立之初只有四個實驗室，面積約為400平方米。隨著廣東高等教育的快速發(fā)展和學(xué)校打造強勢本科發(fā)展規(guī)劃的不斷實施，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過全體教師的不懈努力，實驗教學(xué)條件與環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，并于2007年被評為校級實驗教學(xué)示范中心。

中心現(xiàn)有10個基礎(chǔ)實驗室，3個專業(yè)實驗室，面積2500平方米，儀器設(shè)備950多臺套，總價值860多萬元。中心承擔(dān)全校12個本科專業(yè)實驗、實踐教學(xué)任務(wù)，每年實驗人數(shù)8700多名、實驗人時數(shù)達47萬。

中心立足于本地區(qū)、本校的實際，確定了以學(xué)校的工科優(yōu)勢為依托，面向廣東社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是廣東及珠三角地區(qū)的中小制造型企業(yè)和外向型商品流通企業(yè)，培養(yǎng)既懂經(jīng)濟管理、又懂生產(chǎn)和技術(shù)的實用型、應(yīng)用型、復(fù)合型的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

中心基于對經(jīng)管類實驗的認識，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“注重科學(xué)分析、實踐動手和組織協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練；強調(diào)經(jīng)濟管理理論與廣東及珠三角地區(qū)發(fā)展現(xiàn)實問題研究相結(jié)合；突出創(chuàng)新與綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的實驗教學(xué)理念。將中心在經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)中的功能和作用定位為“理論與實踐整合的服務(wù)器、應(yīng)用型人才的孵化器、創(chuàng)新能力提升的助推器”。系統(tǒng)總結(jié)并提出了經(jīng)管類實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新的總體思路為：夯實基本技能，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新精神。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以綜合素質(zhì)提高為主線，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代先進的實驗技術(shù)為手段，建立基于綜合場景模擬仿真的、服務(wù)于經(jīng)濟管理多學(xué)科的寬基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺，形成了以經(jīng)濟貿(mào)易、財務(wù)會計、工商管理和信息管理為模塊，按驗證型、綜合/設(shè)計型、探究型為層次的“1大平臺，4個模塊，3個層次”的實驗教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。并將教師的科研和教改成果、學(xué)院開展博碩MBA等教育的經(jīng)驗、工科學(xué)校的優(yōu)勢資源，以及中小制造型企業(yè)、外向型商品流通企業(yè)的更新實踐不斷結(jié)合進來，共建實驗室與實習(xí)基地，共享大型數(shù)據(jù)資源，對實驗平臺的內(nèi)容進行不斷的充實和完善，為培養(yǎng)符合廣東區(qū)域經(jīng)濟特點的人才服務(wù)。